原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的6千克等于多少斤 6千克是多少磅理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造6千克等于多少斤 6千克是多少磅有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的(de)心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价(jià)值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父(fù)母的拒(jù)绝(jué)和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看(kàn)到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的(de)那样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在(zài)他(tā)每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多(duō)的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往(wǎng)会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生6千克等于多少斤 6千克是多少磅(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的(de)去爱(ài)一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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