子不学,非所宜什么(me)意思(sī)，子不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思是(shì)小孩子不肯好好学习(xí)，是很(hěn)不应该的。

　　关(guān)于子(zi)不学,非所宜什么意思，子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)这句(jù)话(huà)是什么意思以及子不(bù)学,非所宜什么意思，子不学非(fēi)所宜出自哪里，子不(bù)学,非所宜这句话是什么意思(sī)，子不学,非(fēi)所(suǒ)宜(yí)后(hòu)面是(shì)什么(me)，子不学非所宜(yí)的意(yì)思怎么(me)解释(shì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

子不学,非所宜什么(me)意思，子不(bù)学,非所宜这(zhè)句(jù)话是什么意思(sī)

　　出自《三(sān)字经》，是(shì)中(zhōng)国的(de)传统启(qǐ)蒙教材。

　　本文整理了节选内容(róng)及译文，欢迎大家阅读。

　　【作(zuò)者(zhě)】王应麟

　　人之(zhī)初，性本善。

　　性相(xiāng)近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之(zhī)道，贵以专(zhuān)。

　　昔孟(mèng)母，择邻处(chù)。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不(bù)教(jiào)，父之过。

　　教(jiào)不严，师之(zhī)惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不(bù)学(xué)，老何(hé)为(wèi)。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子(zi)，方少时(shí)。

　　亲师(shī)友，习(xí)礼仪。

　　香九龄(líng)，能温席。

　　孝于亲，所当执(zhí)。

　　融四(sì)岁，能让梨。

　　弟于长，宜(yí)先(xiān)知。

　　人出生(shēng)之初，禀性(xìng)本身都(dōu)是(shì)善良(liáng)的。

　　天性也都(dōu)相差不(bù)多(duō)，只是后(hòu)天所处(chù)的环境(jìng)不同和所受教(jiào)育不同，彼此的习性(xìng)才(cái)形成了巨(jù)大的(de)差(chà)别。

　　如果从小不好好教育，善(shàn)良的本性就会变(biàn)坏。

　　为了(le)使人不变坏，最重(zhòng)要的方法就是要专心一(yī)致地(dì)去教育孩(hái)子。

　　战国时，孟子的母亲(qīn)，曾三次搬家，是为了(le)使(shǐ)孟(mèng)子(zi)有个好的(de)学(xué)习(xí)环境(jìng)。

　　小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学习，孟(mèng)母就折断(duàn)了(le)织(zhī)布的机杼来教育(yù)孟(mèng)子。

　　五(wǔ)代时，燕山人窦(dòu)禹钧教(jiào)育儿子很(hěn)有方(fāng)法，他教育的五个儿(ér)子都很有成就，同时(shí)科举成(chéng)名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错(cuò)。

　　只是(shì)教(jiào)育，但不严格要求(qiú)就是做老师(shī)的懒惰了(le)。

　　小孩子不肯好好学(xué)习，是很不应该的(de)。

　　一个人倘若小时候不(bù)好(hǎo)好学习，到老的时候(hòu)既不(bù)懂做人的(de)道理，又无知识，那么到老的时候都(dōu)很难有所作(zuò)为(wèi)的。

　　玉不打磨雕(diāo)刻，不会成为(wèi)精美的器物(wù)；

　　而人要是不懂(dǒng)得学习，以自己的知(zhī)识、技能来实现自(zì)己(jǐ)的价(jià)值，就不懂得礼(lǐ)仪，不能成才。

　　做儿女的，从(cóng)小(xiǎo)时(shí)候(hòu)就(jiù)要亲近老(lǎo)师和朋友，以便从(cóng)他们那里(lǐ)学(xué)习到许多为(wèi)人处事(shì)的礼节和知识。

　　东汉(hàn)人黄香九岁时就(jiù)知道孝(xiào)敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面顺父母的人都(dōu)应该(gāi)实行和效仿。

　　汉代人孔融(róng)四岁时(shí)，就(jiù)知道把大的梨(lí)让给哥哥吃，这种(zhǒng)尊(zūn)敬和友爱(ài)兄长的道理，是每个人从小就应(yīng)该知道的。

子(zi)不学,非所宜是(shì)什么意(yì)思?

　　1、“子不(bù)学,非所宜。

　　又不学,老(lǎo)何为。

　　玉不琢,不(bù)成器,人不学(xué)不(bù)知义“的意思是：小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学(xué)习，是很不应(yīng)该的。

　什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面　一个(gè)人倘若小时(shí)候不好好学习，到老的时候既不懂(dǒng)做人运(yùn)耐的道理，又(yòu)无知识，能有(yǒu)什么用呢？玉不打磨(mó)雕刻，不会成(chéng)为精美的器(qì)物(wù)；人若是(shì)不学习，就不懂得(dé)礼仪，不能成才。

　　子(zi)不学,非所宜什么意(yì)思，子不学,非(fēi)所宜这句话是什么(me)意(yì)思是(shì)小孩子不肯好好学习，是很不应(yīng)该的。

　　关(guān)于子不学,非所宜(yí)什么意(yì)思，子(zi)不(bù)学,非所宜这句话是(shì)什么意思以(yǐ)及子不学(xué),非所宜什(shén)么意思(sī)，子不学非所宜出自哪里，子不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思(sī)，子(zi)不学,非所宜(yí)后(hòu)面是什么(me)，子不学(xué)非所(suǒ)宜的意思怎么解释等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

子不(bù)学,非所(suǒ)宜什(shén)么(me)意思，子不(bù)学(xué),非所宜这句(jù)话(huà)是什么意思

　　出(chū)自《三字经》，是中国的传统启蒙(méng)教(jiào)材。

　　本(běn)文(wén)整理了节选内容(róng)及译文，欢(huān)迎大家(jiā)阅读。

　　【作者(zhě)】王应(yīng)麟

　　人之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远(yuǎn)。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不(bù)学，断(duàn)机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不教，父之过。

　　教不严，师之(zhī)惰。

　　子不学，什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不(bù)成器。

　　人不学(xué)，不知(zhī)义。

　　为人子(zi)，方少时。

　　亲师(shī)友，习礼仪(yí)。

　　香九龄(líng)，能(néng)温(wēn)席。

　　孝于(yú)亲，所(suǒ)当(dāng)执。

　　融四岁，能(néng)让梨。

　　弟于长，宜(yí)先知。

　　人出生(shēng)之初(chū)，禀性本(běn)身都是(shì)善良(liáng)的。

　　天性也都相差不多，只(zhǐ)是后天(tiān)所处的(de)环境不(bù)同和所受教育(yù)不(bù)同，彼此的习(xí)性才形成了巨大的差别。

　　如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏(huài)。

　　为了使人不变坏，最重要的(de)方法就是要专心一(yī)致地去教育孩子。

　　战国时，孟子(zi)的母(mǔ)亲，曾三次搬(bān)家(jiā)，是(shì)为了(le)使孟子有个好的学习环境。

　　小孩子不肯好好学习，孟母就折断了织布(bù)的机杼来(lái)教育孟子。

　　五(wǔ)代(dài)时，燕(yàn)山人窦(dòu)禹钧教育(yù)儿子很有方法，他教育的五个儿子(zi)都很有成就，同时科(kē)举成(chéng)名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父(fù)母的过错(cuò)。

　　只是(shì)教(jiào)育(yù)，但不(bù)严格(gé)要求就是做老师的懒(lǎn)惰了。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好学习，是很不(bù)应该的。

　　一个人倘若小时(shí)候不好好学习，到(dào)老(lǎo)的时候既不懂(dǒng)做人的道理(lǐ)，又无知识(shí)，那么到老的时候都很(hěn)难有所作为的。

　　玉不打磨雕刻，不会(huì)成为精美的器物；

　　而(ér)人(rén)要(yào)是不(bù)懂得学习，以自己的知识、技能来实现(xiàn)自己(jǐ)的价(jià)值，就不(bù)懂得礼(lǐ)仪，不能成才。

　　做儿(ér)女的(de)，从小时候就要亲近老师(shī)和朋友(yǒu)，以便(biàn)从(cóng)他们(men)那里学(xué)习(xí)到许(xǔ)多(duō)为人(rén)处事(shì)的礼节和知识。

　　东(dōng)汉人黄香九岁时(shí)就知(zhī)道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的人都应该(gāi)实(shí)行(xíng)和效仿。

　　汉(hàn)代人(rén)孔融四岁时，就知(zhī)道(dào)把(bǎ)大的梨让给哥哥(gē)吃，这(zhè)种尊敬和(hé)友(yǒu)爱兄长(zhǎng)的(de)道理，是每个人从(cóng)小就应该(gāi)知(zhī)道(dào)的(de)。

子(zi)不学,非(fēi)所宜是什么(me)意思?

　　1、“子不学,非(fēi)所宜。

　　又不学,老何为。

　　玉(yù)不琢,不成器,人不学不知义“的意(yì)思是：小孩子不(bù)肯好好学习(xí)，是很不应该的。

　　一(yī)个人倘若小时候(hòu)不好好学习，到(dào)老的时(shí)候既不懂(dǒng)做人运耐的(de)道理，又无知(zhī)识，能有什么(me)用呢？玉(yù)不打磨(mó)雕刻，不会成为精美(měi)的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才(cái)。

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